CONTOH PTK IPA SD KELAS 4 DOC LENGKAP-assalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh.
pada kesempatan kali ini saya akan membahas mengenai bagaimana membuat pembahasan pada sebuah makalah.
contoh ptk ipa sd kelas 4 tentu makalah yang dimaksud disini adalah makalah dalam versi umumnya temen-temen
Kalau makalah dalam konteks yang ideal tentu kita membutuhkan waktu yang cukup lama untuk dapat menjelaskannya secara komprehensif.
Jadi contoh ptk ipa sd kelas 4 apa yang saya sampaikan pada kesempatan kali ini makalah dalam versi yang sangat sederhana.
Bagaimana cara membuat pembahasan dalam sebuah makalah.
sebelumnya sudah kita Jelaskan mengenai sistematikanya dulu Seperti apa.
bagusnya teman-teman sekalian makalah itu memiliki rumusan dan tujuan contoh ptk ipa sd kelas 4.
kebanyakan di teman-teman mahasiswa dalam latar belakang itu tidak dicantumkan rumusan dan tujuan makalah.
Jika rekan pendidik tidak mau repot, atau kurang memiliki waktu senggang dalam pembuatan PTK, rekan pendidik dapat meminta bantuan untuk dibuatkan PTK kepada kami, Rekan pendidik bisa menghubungi saya di WA: 0856-42-444-991. Harapan kami, Semoga postingan kali ini bermanfaat!
makalah yang bagus itu harusnya yang seperti jurnal tetapi tentu tidak bisa dipaksakan ya.
karena makalah itu batasannya lebih simpel biasanya dan makalah itu kebanyakan adalah mengkaji sebuah litelatur gitu ya biasanya.
Tapi tentu yang bagus itu makalah juga itu dikolaborasikan dengan lapangan.
Pada kesempatan ini contoh yang kita bahas adalah makalah yang dengan studi litelatur dan versi yang sangat sederhana.
kita akan mencontohkan misalnya misalnya tiap saja temen-temen punya sebuah tujuan penelitian atau rumusan masalah misalnya.
CONTOH PTK IPA SD KELAS 4
Bagaimana peran orang tua dalam memberikan pendidikan agama.
nah ini judul secara umum teman-teman bukan kita meneliti pada sebuah subjek tertentu atau wilayah tertentu atau populasi tertentu Tidak.
tapi kita yang dicari adalah studi litelatur nya Teorinya seperti apa sih peran orangtua dalam mendidik atau memberikan pendidikan agama bagi anak.
contoh ptk ipa sd kelas 4 maka di bagian pembahasan dianggap saja rumusannya sudah ada tujuannya sudah.
ada misalnya nomor satu adalah Bagaimana peran orang tua dalam memberikan pendidikan agama misalnya begitu.
misalnya teman-teman pakai pengantar di bagian pembahasan itu jangan langsung nomor misalnya ya mengantarnya.
seperti apa pengantarnya contohnya misalnya merujuk pada rumusan masalah yang dikemukakan di bagian pendahuluan yang merujuk pada tujuan pembahasan yang dikemukakan di bagian pendahuluan.
maka pada bagian ini penulis akan membahas empat pokok persoalan yang sebagaimana disampaikan pada bagian latar belakang empat itu.
maksudnya asumsinya adalah empat rumusan atau empat tujuan pembahasan.
kemudian setelah itu baru nomor satu contoh ptk ipa sd kelas 4.
nomor satu tadi misalnya contohnya kalau enggak nomor satu ayat teman-teman itu tergantung sistematikanya misalnya.
a besar atau a Capital ditulis disitu peran orang tua dalam memberikan pendidikan agama apa yang harus kita Jelaskan di situ.
kemudian dalam sebuah pembahasan itu ada dua model teman-teman contoh ptk ipa sd kelas 4.
CONTOH PTK IPA SD KELAS 4
pertama modelnya adalah kita menyimpulkan dulu menafsirkan dulu baru didukung teori atau kita teori dulu baru didukung oleh asumsi kita.
contoh pertama peran orangtua atau peran merupakan begini begini pendapatnya.
lanjutkan dikutip dalam sebuah situasi sebagaimana teknik penulisan pada umumnya itu model pertama.
model kedua peran adalah begini begini begini ya berdasarkan pendapat diatas maka peran dapat diartikan.
itu versi kedua dimana teori orang dulu dari buku dari jurnal dari apa sumber-sumber lain kita copy ke situ diparafrase kemudian kita tafsirkan.
saya bulan misalnya peran orangtua menurut aku bahwasanya orang tua begini begini.
nah pola yang gampang yang mana itu tergantung selera teman-teman.
tetapi kalau dalam makalah peran apa susunan yang bagus itu adalah dari teori dulu biasanya tapi lagi-lagi itu tergantung selera.
kita contohkan lagi misalnya peran orangtua menurut siapa dalam bukunya siapa misalnya begitu contoh ptk ipa sd kelas 4.
orangtua memiliki peran begini begini dan seterusnya itu misalnya satu paragraf teman-teman ya kita berikut tip dari sumber lain.
kemudian kita paraprase setelah itu gimana Pak.
setelah itu kemudian teman-teman dibawahnya mengacu pada pendapat tersebut.
Maksudnya yang barusan dikutip dapat kita ketahui bahwa begini begini dapat kita simpulkan bahwa begini dapat kita mengambil informasi bahwa misalnya begitu.
CONTOH PTK IPA SD KELAS 4
tetapi yang paling umum adalah jangan menyebut menyimpulkan karena itu bagian akhir yang umum.
Seperti apa Pak berdasarkan pendapat a di atas dapat diketahui bahwa orangtua seharusnya memiliki peran begini begini Itu yang paling sederhana teman-teman.
Tapi tentu lebih bagus itu kalau ditambah jurnal ditambah dari penelitian lapangan itu lebih bagus.
Jadi kita bukan ke lapangan tetapi mengutip hasil Titian lapangan milik orang lain itu boleh teman-teman.
selama kita mencantumkan referensi yang jelas.
yang tidak boleh itu kita mengakui itu pendapat kita itu yang tidak boleh.
Oke kita lanjutkan Lalu setelah itu Gimana Pak.
Apakah satu pendapat tidak satu pendapat.
misalnya tadi pendapat pertama ya kemudian kita tafsirkan.
terus kita nemu lagi atau nyari lagi pendapat lain tentang peran orangtua misalnya begini dilanjutkan.
sekarang paragraf ke-3 sejalan dengan pendapat di atas coba mengemukakan pendapat yang hampir sama bahwasannya peran orang tua begini begini.
kemudian kita tafsirkan lagi bahwa a&b ini mendefinisikan peran orangtua itu hampir sama.
cuma bedanya disini gitu teman-teman ya bagaimana Pak Kalau ada pendapat yang berbeda Apakah harus dicantumkan.
bagus karena dalam kualitatif ituanalisis seperti ini itu semakin banyak perbedaan itu PIN bagus teman-teman.
jadi dalam sebuah literatur itu bukan mencari kesamaannya justru semakin variasi maka itu semakin bagus.
Bagaimana contohnya paragraf ke-5 sekarang misalnya hal berbeda dikemukakan oleh siapa menurut peran orangtua itu adalah begini begini terus kita tafsirkan sesuai dengan kalimat yang kita kutip tersebut.
setelah ada sebutlah tiga pendapat atau empat pendapat atau lima pendapat baik yang beda maupun yang sama baru kita dibawahnya di simpulkan.
Apa kesimpulan dari peran orangtua tersebut di atas ini hanya contoh pendek teman-teman.
CONTOH PTK IPA SD KELAS 4
Nah teman-teman silahkan sesuaikan dengan makalah teman-teman masing-masing.
bagaimana dalam istilahnya apa yang mengembangkan makalah itu seperti apa.
Nah mengembangkan itu temen-temen tergantung selera kita.
misalnya kita kelompokkan jadi mengembangkan itu apa sih intinya.
analisis itu mengembangkan itu temen-temen mengkotak-kotakkan memilih dan memilah atau mungkin bahasa lainnya melakukan breakdown gitu.
breakdown itu dipilah-pilah gitu misalnya berdasarkan Penjelasan diatas dapat diketahui bahwa dari sisi ini peran orang tua itu dapat diartikan begini dari sisi ini peran orang tua itu dapat diartikan begini.
tetapi ini mendefinisikan peran orangtua dari sisi aspek psikologis maka definisi ini sedikit berbeda dengan pendapat.
atau peran orangtua yang dimaksud disini lebih mengedepankan kepada apa aspek antropologis misalnya Jadi kita itu divariasikan dari sekian pendapat itu.
Nah itulah tugas kita dalam sebuah makalah kebanyakan teman-teman makalah itu adalah menurut A menurut B menurut C kopi aja ke makalahnya.
kemudian kesimpulan dari pendapat diatas adalah makalahnya tidak berkembang Kenapa karena hanya mencari pendapatnya saja Kemudian dikumpulkan dan ketiga pendapat itu sama itu lebih parah lagi.
jadi yang bagus yang gimana Pak.
yang bagus itu yang beda pendapatnya teman-teman kalau dalam kuantitatif itu lain lagi ceritanya.
Tetapi kalau dalam makalah yang seperti ini semakin berbeda maka itu semakin bagus.
CONTOH PTK IPA SD KELAS 4
misalnya peran orangtua itu menurut A ada tujuh peran menurut C B ada delapan peran menurut C ada 9 peran ada peran edukasi ada peran biologis ada peran sosial dan lain sebagainya.
Itu ada beberapa peran bagaimana Pak Kalau antara pendapat si A C B itu malah beku jauh berbeda.
ya kita disitu harus menilai Kenapa A mengatakan tujuh Kenapa sih B mengatakan delapan Kenapa si C mengatakan 9.
ternyata si A lebih menyoroti pada aspek ini kalau si C lebih menyoroti pada aspek psikologis dan seterusnya.
jadi begitulah tugas kita teman-teman dalam membuat sebuah penelitian.
nah kesalahan mahasiswa adalah mahasiswa kita terlalu ketakutan terlalu takut membuat opini sendiri.
itu keliru teman-teman sekalian kita itu mahasiswa dituntut untuk membuat opini apalagi kalau kuliah S3.
Nah jadi kita itu mentafsirkan pendapat orang teman-teman.
itulah makalah sederhananya begitu ya kira-kira begitulah teman-temannya secara sederhana dalam membuat makalah.
itu kira-kira teman-teman secara sederhana cara membuat bahasan dalam sebuah makalah Terimakasih yang sudah menonton Assalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh.