PTK IPA SD KELAS 4 LENGKAP TEREBARU-assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh.
sekarang akan membahas Bagaimana cara membuat kesimpulan dalam sebuah makalah.
Hai baik teman-teman sekalian eh kesimpulan itu sebetulnya rata-rata paling cuma setengah halaman atau maksimal satu halaman artinya cukup pendek ptk ipa sd kelas 4 lengkap.
tetapi ternyata banyak ditanyakan oleh rekan-rekan mahasiswa yang masih bingung bagaimana membuat kesimpulan yang baik dalam sebuah makalah.
seperti sudah kita Jelaskan sebelumnya makalah ptk ipa sd kelas 4 lengkap ada dua kategori yang pertama makalah yang betul-betul studi litelatur.
yang kedua makalah yang dikombinasikan dengan studi lapangan atau hasil penelitian orang lain dengan cara triangulasi.
Biasanya seperti itu kembali kita ke topik ptk ipa sd kelas 4 lengkap Bagaimana cara membuat kesimpulan.
yang pertama teman-teman sekalian dalam menyusun makalah bahwa kesimpulan itu bukan ringkasan.
itu kekeliruan teman-teman masih banyak teman-teman mahasiswa yang berpikir kesimpulan itu ringkasan.
Jika rekan pendidik tidak mau repot, atau kurang memiliki waktu senggang dalam pembuatan PTK, rekan pendidik dapat meminta bantuan untuk dibuatkan PTK kepada kami, Rekan pendidik bisa menghubungi saya di WA: 0856-42-444-991. Harapan kami, Semoga postingan kali ini bermanfaat!
bukan jadi misalnya Apa landasan pendidikan pertanyaan di atasnya dibawahnya diringkas.
misalnya Lazadas 1234 kita jadi poin-poin bukan seperti itu.
Oleh karena itu maka simpulan dalam makalah itu bukan ringkasan ptk ipa sd kelas 4 lengkap.
jadi apa itu simpulan simpulan itu teman-teman sekalian adalah menjawab rumusan masalah bukan meringkas isi makalah atau dengan kata lain.
simpulan itu adalah menjelaskan tujuan pembahasan pada sebuah makalah.
PTK IPA SD KELAS 4 LENGKAP
Oleh karena itu maka teman-teman sekalian sebelum membuat kesimpulan dalam sebuah makalah maka teman-teman yang harus tahu dan harus ada terlebih dahulu adalah satu rumusannya atau tujuannya.
Karena rumusan tujuan itu ya hampir sama.
bedanya kalau rumusan adalah kalimat tanya kalau tujuan biasanya kalimat pernyataan.
Jadi kalau rumusannya enggak ada teman-teman enggak bakal bisa membuat sebuah kesimpulan dalam sebuah makalah.
kemudian muncul pertanyaan rumusan masalahnya dari mana gitu ya.
kalau makalahnya belum ada rumusan temen-temen bisa minta epsnya ke dosen.
misalnya teman-teman Mata kuliahnya misalnya Manajemen Pemasaran bisanya ya Coba minta ke dosennya bapak ibu ada epsnya enggak tentang bagian subpokok ini atau pertemuan kelima pertemuan keempat ini ada enggak tujuan pembelajaran atau capaian pembelajaran matakuliah yang hendak dicapai.
nah biasanya dosen itu ngasih RPS nah di bagian tengah itu ada CPL dan lain-lainnya ada tujuan perkuliahan.
dari situ ada temen-temen apa saja yang harus dijelaskan atau dipahami oleh mahasiswa.
misalnya teman-teman membuat ditugaskan membuat makalah dengan judul misalnya konsep manajemen.
ini secara umum saja ya teman-teman disitu ada capaian Mata kuliahnya di konsep manajemen itu apa saja harus dipahami oleh mahasiswa itu tinggal dicopy aja ke rumusan.
PTK IPA SD KELAS 4 LENGKAP
misalnya memahami konsep-konsep manajemen misalnya memahami tujuan dan fungsi menu paint.
misalnya seperti itu ikuti saja itu RPS yang dari dosen opsi kedua kalau RPS nya tidak ada atau dosen tidak ngasih eps maka cari mata kuliah yang sama di internet ya yang diupload oleh perguruan tinggi yang kemungkinan mirip-mirip lah.
atau sama kalaupun tidak ada teman-teman tidak ada CPL nya tidak ada kompetensi capaiannya maka teman-teman bisa dibatasi dengan latar belakang yang ada.
misalnya tadi judulnya adalah konsep manajemen apa yang mau kita Kemukakan apa masalahnya apa yang perlu kita kembangkan apa.
yang kedua kita pahami dari sekian masalah yang dijelaskan di latar belakang maka itu menjadi pertanyaan penelitian atau pertanyaan dalam sebuah rumusan makalah tetap ya teman-teman.
nomor satu harus ketemu dulu rumusannya setelah rumusannya ada baru teman-teman dapat menjelaskan sebuah kesimpulan.
jadi kesimpulan menjawab pertanyaan pada pesan pembahasan.
kalau pertanyaannya misalnya bagaimana konsep tentang manajemen pemasaran misalnya begitu .
ni contoh sederhana maka temen-temen tinggal sampaikan di kesimpulan konsep Manajemen Pemasaran mengacu pada pendekatannya ini.
begini mengacu pada pendekatan nya begini atau misalnya Manajemen Pemasaran dapat disimpulkan begini berdasarkan teori-teori yang sudah kita capai jadi hanya menjawab saja.
PTK IPA SD KELAS 4 LENGKAP
atau kalo pertanyaannya misalnya Bagaimana persepsi orangtua terhadap lembaga pendidikan Islam ini makalah yang literatur + edit triangulasi dengan streat lapangan.
maka kita tinggal jawab saja persepsi orangtua atau persepsi masyarakat terhadap lembaga pendidikan Islam saat ini mayoritas berpersepsi positif.
misalnya begitu atau Pada umumnya masyarakat anggapan bahwa lembaga pendidikan itu sangat penting terutama lembaga pendidikan agama.
intinya hanya menjawab pertanyaan dari rumusan yang dikemukakan di bagian awal.
bagaimana kalau kita sudah terlanjur membuat makalahnya sudah selesai.
enggak apa-apa revisi aja di bagian pendahuluan.
di bagian rumusan itu ditambahkan beberapa pertanyaan.
yang sering keliru adalah teman-teman sekalian dilatarbelakangi itu pertanyaannya kemana jawaban kesimpulannya beda lagi.
itu yang sering keliru Di teman-teman mahasiswa akhirnya makalah yang dijelaskan itu tidak mendapat informasi yang komprehensif ketika diskusi.
karena pertanyaan tidak sama dengan apa yang disampaikan di bagian simpulan.
jadi simpulan itu adalah menjawab rumusan masalah bukan ringkasan.
kek yang berikutnya selain membuat simpulan biasanya mahasiswa ditutun membuat saran.
ya teman-teman memang tidak semua makalah ada saran.
mungkin teman-teman sekalian yang dapat saya sampaikan semoga bermanfaat Terima kasih salamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.